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《中国教师》
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2023年15期
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幼儿园学前教育与家庭教育的关系探讨
幼儿园学前教育与家庭教育的关系探讨
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摘要
摘要:幼儿园学前教育注重个体差异和因材施教。每个儿童都有自己的发展特点和潜能,幼儿园教师要根据儿童的个体差异,针对性地进行教育。通过个别辅导和差异化教学,幼儿园能够更好地满足儿童的学习需求,促进儿童的个性化发展。
DOI
lj1m3061jv/7819444
作者
高英
机构地区
深圳市福田区荔园外国语小学狮岭校区附属幼儿园 518100
出处
《中国教师》
2023年15期
关键词
幼儿园
学前教育
家庭教育
关系探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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