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初中数学核心素养的培养途径研究

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摘要摘要：伴随社会进步和经济水平高速发展，人们对教育的要求越来越高，尤其是初中数学教育。不仅要求学生掌握数学知识，还要求其具备数学思维能力、解决实际问题能力、自主学习能力等多方面核心素养。但是受到传统教育理念、教学模式影响，如今初中数学课堂教学开展并不是非常良好，学生学习兴趣和积极性并没有被充分激发调动，对个人核心素养培养将起到限制作用。针对此种情况，便需要教师积极寻求一条全新教育途径，致力于学生数学核心素养建立创造优良条件。基于此，本文便将针对初中数学核心素养培养有效策略加以探索研究。

DOI lj1m3rp5jv/7820120

作者姓名：霍见怡

机构地区单位：广州市第十六中学东华实验学校邮编：510199

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词初中数学核心素养培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）