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浅谈小学中高年级数学作业的优化策略
浅谈小学中高年级数学作业的优化策略
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摘要
摘要:“双减”政策出台以来,作业设计成为提高教育教学质量的热议话题。小学高年级数学作业设计要注重学生的认知特点和认知规律,通过多样化、生活化的具有挑战性和层次性的作业设计,有效解决目前普遍存在的问题。通过减少作业数量、控制作业时长、提高作业质量的方式,达到“减负增效”的目标。
DOI
5jorwrlkjv/7824284
作者
齐爱玲
机构地区
山东省阳谷县南街小学 252300
出处
《中国教工》
2023年18期
关键词
小学高年级数学
作业设计
目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年18期
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