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接触民间艺术传承祖国文化

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摘要我园多年来致力于幼儿园民间艺术教育研究，在培养幼儿艺术兴趣与审美情趣的同时激发幼儿的民族意识和情感．促进中华民族文化的传承与发扬。我们遵循“环境即课程”的指导思想，将民间艺术教育环境视作一种隐性课程，视作民间艺术教育不可缺少的组成部分。

DOI kd20gpok46/782686

作者秦红

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2009年9期

关键词民间艺术教育中华民族文化艺术传承祖国隐性课程教育环境

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）