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新课标指导下小学数学教学中的素质教育

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摘要摘要：新课标提出了培养学生自主探究能力，鼓励学生独立思考问题，质疑解决问题，并把这种能力作为重要的评价标准之一来对待。在实际教学中，小学数学应该充分利用各种资源帮助学生构建良好的思维模式，有效开发学生智力潜能，形成具有一定思维能力的人，而不是简单机械地去教一些死记硬背的知识点或公式。为此，教师需要通过对教材内容以及生活经验的深入了解，运用所学理论知识分析现象和本质，寻找解决这些问题的途径，最终实现用新的思路设计出符合时代需求的教学活动，并且能够带领学生进入一种全新的情境，激发学生学习的热情，调动他们的积极性，使得课堂充满活力。

DOI wjvmq876j7/7831474

作者谢成勋

机构地区湖北省浠水县巴河镇茅江小学湖北浠水 438200

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词新课标小学数学素质教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）