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教书育人——将德育渗透于小学音乐教学中

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摘要摘要：音乐作为一门艺术语言，有丰富完整的学科体系，也有其独特的表达方式，对于陶冶人情操，提升人审美能力，丰富人思想情感等方面都具有重要的意义。随着素质教育的全面实施和深入发展，音乐学科在基础课程体系中所占据的比例和引起的重视度也明显提升，如何利用音乐帮助学生形成高尚的道德品质，提升学生情操和道德素养成为了音乐学科教学的核心要求。基于此，本文就以小学音乐教学为例，从德育的角度出发谈谈音乐教学的具体实施。

DOI ojnnerkgjr/7835485

作者周蕊

机构地区汉中市陕飞二小 723213

出处《时代教育》 2023年27期

关键词音乐学科德育渗透思想品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）