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认知行为健康教育对抑郁症患者睡眠质量、生活质量的影响

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摘要目的：分析认知行为健康教育对抑郁症患者的效果与对睡眠质量和生活质量的影响。方法：回顾性2020.5~2022.6期间我院收治的62例抑郁症患者病例资料，随机分成常规组（31例，常规护理）、研究组（31例，认知行为健康教育），比较两组护理效果、生活及睡眠质量。结果：研究组依从性、SF-36评分高于常规组，PSQI评分低于常规组，（P＜0.05）。结论：对于抑郁症患者，为其实施认知行为健康教育，可提升干预效果及睡眠和生活质量。

DOI wjvmqm1nj7/7837650

作者任冉王倩缪媛媛

机构地区淮安市第三人民医院江苏淮安 223300

出处《临床护理研究》 2023年14期

关键词抑郁症认知行为健康教育睡眠质量生活质量

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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