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数字化背景下《财务会计》混合式教学模式应用探索—基于超星学习通的应用

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摘要【摘要】数字化背景下，高职教育环境和教育对象的特殊性及在线课程的推广普及促进了混合式教学模式的发展，由此带来了教学理念、教学模式、考核评价等方面的改变。本文基于学习通平台对《财务会计》课程开展混合式教学模式的实践，探索混合式教学模式下班级学风、学生课余时间、课程平台资源与课堂教学等问题。

DOI 7dm906erjn/7839130

作者王婷

机构地区山东轻工职业学院山东省淄博市周村区 255300

出处《中国教师》 2023年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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