摘要
摘要 目的 分析对老年高血压患者实施心理护理+健康教育的价值。方法 以我院收治的老年高血压患者作为本文的观察对象，共计46例，均于2022.03-2023.03入院，并将随机法作为分组依据，设置组别为对照组、观察组，分别开展常规护理、心理护理+健康教育，对比不同的护理价值。结果 降压总有效率，观察组更优，两组对比差异明显（p<0.05）；服药依从性，观察组明显优于对照组，两组差异明显（p<0.05）；自我护理效能，观察组评分均优于对照组，对比差异明显（p<0.05）。结论 对老年高血压患者开展心理护理+健康教育的价值显著，可推广。
出版日期
2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
