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脑瘫患儿言语呼吸障碍矫治的个案研究

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摘要目的验证言语呼吸训练方法的有效性。方法对一名言语呼吸障碍的脑瘫患儿进行言语呼吸训练，采用最长声时（MPT）作为言语呼吸功能评估和监控的参数，分别采集基线期（A）和处理期（B）数据，然后使用A-B设计的单一被试法进行统计分析。结果通过系统的言语呼吸训练之后，该儿童的最长声时有了极显著的提高（P〈0．01）。结论言语呼吸训练对于治疗言语呼吸障碍的患者是有效果的。

DOI 0dpqzw9k42/784069

作者郑钦;黄昭鸣;万萍;肖永涛

机构地区不详

出处《中国听力语言康复科学杂志》 2009年1期

关键词呼吸障碍呼吸训练最长声时脑瘫

分类 [医药卫生][耳鼻咽喉科]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）