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高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

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摘要摘要：高中语文文学名著作品无论是从情感还是内容方面，都是文学作品的精华。因此在开展高中语文教学的过程中，教师要不断增长学生的文学知识，扩展课外书籍的阅读量，这对于学生形成良好的学习习惯以及陶冶个人情操带来很大的帮助。本文在对前期高中语文文学名著教育方式研究充分了解的基础上，了结合当代语文教学在课堂上开展的实际情况，进一步探究高中语文文学名著阅读中审美教育作用的意义，同时也提出了部分策略以及方法。

DOI 2d387wpnj9/7841443

作者杨瑜

机构地区山西省忻州师范学院附属外国语中学，山西忻州 034000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词审美教育高中语文文学名著阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）