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高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
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摘要
摘要:高中语文文学名著作品无论是从情感还是内容方面,都是文学作品的精华。因此在开展高中语文教学的过程中,教师要不断增长学生的文学知识,扩展课外书籍的阅读量,这对于学生形成良好的学习习惯以及陶冶个人情操带来很大的帮助。本文在对前期高中语文文学名著教育方式研究充分了解的基础上,了结合当代语文教学在课堂上开展的实际情况,进一步探究高中语文文学名著阅读中审美教育作用的意义,同时也提出了部分策略以及方法。
DOI
2d387wpnj9/7841443
作者
杨
瑜
机构地区
山西省忻州师范学院附属外国语中学,山西 忻州 034000
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
审美教育
高中语文
文学名著
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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