首页 > 《中国教师》 > 2023年15期 > 营造家庭阅读环境,突破小学生阅读瓶颈

营造家庭阅读环境,突破小学生阅读瓶颈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育的背景下，小学生应该学会制定自己的阅读计划，不仅要学习语文课文，还应该进行课外阅读。这样可以扩展小学生的知识面，提高小学生的阅读水平。家庭环境对于小学生来说是非常重要的，良好的家庭环境能够为小学生打下坚实的学习基础，并且有助于小学生形成正确的价值观、世界观和人生观。因此，本文旨在探讨家庭环境如何影响小学生的课外阅读习惯，并提出有效的培养策略。

DOI n49z9337dy/7842411

作者王姗姗

机构地区长春市高新兴华学校 130212

出处《中国教师》 2023年15期

关键词家庭环境问题小学生课外阅读习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）