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早期语言启蒙：幼儿园教学中的有效策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨在幼儿园教学中提高语言启蒙效果的策略，并通过实证研究验证其有效性。语言启蒙是幼儿教育的重要组成部分，对幼儿语言能力和认知发展具有重要影响。通过对不同策略的比较和实践验证，本研究旨在为幼儿园教师和教育管理者提供可行的教学策略和方法，以促进幼儿语言启蒙的有效实施。

DOI rdx82qx1jl/7845201

作者崔娟

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词语言启蒙幼儿园教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）