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基于核心素养培育的小学数学实践活动的开展

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摘要摘要：随着课程改革的深入发展,如何培养学生的核心素养成为亟待解决的焦点问题.同时,核心素养的培育需要具体的学科教学实践活动才能得以实现,因此,小学数学教学自然而然地成为落实和培养学生核心素养的重要阵地.本文将从小学数学教育视域出发，首先分析实践活动的育人优势，其次探索有效的数学实践活动开展策略，争取给出合理化的建议，带给同行业者一定的启发。

DOI 7dm90eryjn/7846530

作者张潇文

机构地区山东省威海市统一路小学

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词小学数学教育数学实践活动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）