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学前教育游戏化教学设计对策分析

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摘要摘要：游戏化教学设计不仅有助于培养幼儿的创新能力、团队协作能力和情绪管理能力，同时也能增强幼儿对学习的兴趣和热情。然而，如何有效地将游戏化教学设计引入学前教育，使之能够真正地促进儿童的全面发展，仍是一个值得深入研究的问题。基于此，本文主要围绕学前教育游戏化教学进行研究，并提出了具体的教学设计对策，希望对学前教育工作带来一些新的思路。

DOI rj81809740/7848258

作者张娟

机构地区青岛西海岸新区珠海汕上幼儿园 266400

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词学前教育游戏化教学设计对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）