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2023年15期
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小学数学课程中跨学科整合的实践与效果
小学数学课程中跨学科整合的实践与效果
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摘要
摘要:文章深入探讨了小学数学课程中跨学科整合的实践与效果,以苏教版小学数学教材为例展开研究。通过对课程结构、教材内容与其他学科关联以及实际教学案例的分析,揭示了跨学科整合在提升学生认知水平和培养全面素养方面的显著影响。教育政策支持和未来展望方面的论述强调了跨学科整合的前景。总体而言,文章为小学数学教育中跨学科整合的实践提供了理论支持和实证研究基础。
DOI
pj0yvy8vdy/7851927
作者
郑心如
机构地区
苏州工业园区第三实验小学
出处
《教学与研究》
2023年15期
关键词
小学数学
跨学科整合
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年15期
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