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建国60年来国外学前教育思潮的影响与今日我国学前教育选择

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摘要新中国成立60年来，我国学前教育经历了两次大规模向国外学习的浪潮，分别是向前苏联学习以“直接教学”为主要形式的集体主义教育模式、向欧美学习以“活动教学”为主要形式的自由主义教育模式，学前教育改革与发展之路呈现为曲折前行和渐进发展的有机统一。在今天这个新的历史时期，我国学前教育应该尽快形成具有时代特征和民族特色的学前教育理论体系和实践模式，走出一条全球化时代中国学前教育发展的民族化道路。

DOI ojnpzrn14r/785661

作者霍力岩

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育科学》 2009年9期

关键词建国60年学前教育教育改革全球化民族化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）