摘要
摘要:在儿童早期发展过程中,父亲对儿童早期发展起着无可替代的作用。欧美学者在20世纪40年代之后,对父亲介入的现实状况进行了考察。然而,新中国以来,出现了“父亲失位”的问题,目前这一问题仍然没有得到解决。3-6岁是个体社交能力发展的关键时期,父亲对个体社交能力的影响不容小觑。本文围绕父亲对于3~4岁幼儿健全人格的形成,社会认知、社会行为等方面产生的影响这一话题,探讨我国儿童早期教育中的父子关系及其对儿童早期教育的作用,并根据存在的问题提出针对性的建议。
出版日期
2023年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)