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优化幼儿一日生活，促进幼儿自主发展

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摘要【摘要】：随着课程游戏化的开展与实施及《指南》的引领，“一日生活皆课程”阐述了以儿童发展为核心的理念，是以幼儿为本、生活为根的课程化、系统化、原则化的生活样态。充分利用幼儿的一日生活中的可圈可点感受生活、观察生活、比较生活、语言讲述生活、用表征的方式绘画生活，以及与同伴一起深入探索生活、学习积累生活的经验，增进情感、提升能力，潜移默化地影响幼儿的心灵世界，也是在不断地完善幼儿的个性。因此，以“自然、观察、学习”的方式是幼儿共同学习的课题。

DOI rdx83q2kjl/7859325

作者张莉

机构地区常州市新北区汤庄桥幼儿园 213100

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词一日生活适应性有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）