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微课在初中物理教学中的应用现状及实践研究

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摘要摘要：微课是信息技术融入教学领域的新兴产物，指的是围绕某一精确而具体的教学目标而设计并录制的教学视频，具有体量小、时间短、应用灵活、直观性强等特点。微课在初中物理教学中的应用很好地发挥了其特点与优势，丰富了课堂教学的形式与内容，对单一知识点的深入讲解也避免了概念混淆等问题的出现。不仅如此，微课与其他多样化元素的叠加与融合也提升了微课内容的创新性与趣味性，激发了学生的学习兴趣。因此，如何提升微课在初中物理教学实践中的应用效果是初中物理教师必须思考的问题。

DOI lde608eq43/7860989

作者年媛媛

机构地区西安市第八十二中学陕西省西安市 710068

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词微课初中物理应用教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）