首页 > 《教育学文摘》 > 2020年10期 > 例析概念图在高中生物教学中的应用

例析概念图在高中生物教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：概念图指的是一种将某类知识依据某种逻辑串联起来的一种图形，这种图形在很多学科中得到了广泛应用。高中生物学科中包含着繁多而复杂的知识点，给学生进行生物学习带来了压力和挑战，在高中生物教学中应用概念图有利于降低生物知识的理解难度，降低生物学科的学习难度，提升学生学习效率。本文说明在高中生物教学中应用概念图的意义，分析探讨如何借助概念图优化高中生物教学质量。

DOI n49zgyvqdy/7862059

作者蒋婷婷

机构地区绵阳实验高级中学 621000

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词概念图高中生物教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）