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浅谈疫情对高中物理教育信息化发展的启示

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摘要摘要：伴随新冠肺炎疫情防控形势持续向好，在特殊时期，在线教育作为我国应对“停课不停学”开展的全球最大规模教育信息化社会实验，承担了重要使命。高中物理信息化教学可以更好地调动学生的学习积极性，培养学生自主学习能力。笔者结合自身在实践教学中与信息化教学技术有机结合上所做的一些实践探索，提升了教师的信息化教学能力，具有可操作性，解决了一些高中理论性知识和操作性知识的信息化教学问题，与大家分享。

DOI ojnnor2gjr/7863085

作者崔元强

机构地区集安市第一中学 134200

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词高中物理信息化教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）