摘要
摘要：高中语文学科旨在帮助学生全面发展语言能力，培养独立思考、批判性思维和文化素养。而阅读与写作正是支撑这个目标的两个重要组成部分。阅读是学生获取知识、理解文本、拓宽视野的重要方式；写作则是学生表达思想、抒发情感、展现才华的关键工具。然而，阅读与写作并非孤立存在的，而是相互关联、相互影响的。通过阅读，学生可以积累知识、培养写作素材和加深对文本的理解；而通过写作，学生能够更深入地分析和理解文本，并提高自己的表达和思维能力。因此，阅读与写作的互动关系在高中语文复习中具有重要意义。基于此，本篇文章对高中语文复习中阅读与写作的互动关系进行研究，以供参考。
出版日期
2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
