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思维导图在高中地理教学中的应用研究

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摘要摘要：随着核心素养理念的提出，学科教学已从原本的知识导向，转变为现在的素养导向，教学过程更关注学生综合能力的有效培养。地理是高中阶段的关键课程之一，相较于初中地理，高中地理课程内容增加，知识结构复杂，学习难度明显提升，很多教师都引入思维导图辅助教学，以期发挥思维导图的作用，帮助学生梳理知识脉络，锻炼逻辑思维，提升学习能力。

DOI 5jorg1mnjv/7869760

作者邢亚维

机构地区山东省德州禹城市第一中学 251200

出处《中国教工》 2023年15期

关键词思维导图高中地理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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