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浅谈高中数学核心素养的培养——从课堂教学中数学运算的维度

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摘要摘要：在新课程标准的指导下，我国高中阶段的数学教育经历了显著的变革。本论文旨在探讨高中数学核心素养的培养，从课堂教学中的数学运算维度出发。本文先分析了高中数学教育的特点，然后关注数学核心素养在高中数学教育中的表现，以及数学核心素养与学生学术成绩的关系。随后探讨了培养数学核心素养的方案，包括教学方法与策略、课程设计、教师角色与发展以及学生参与与激励。通过这些研究，我们旨在为数学教育领域的教育者和决策者提供有关如何提高高中数学教育质量和学生核心素养的可行性建议。

DOI g4q3kemoj8/7874448

作者时晓丽

机构地区山西省阳泉市平定县第一中学校 045200

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词高中数学核心素养教育方案教学方法课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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