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探讨劳动教育对“后进生”的帮助

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摘要［摘要］问题学生的转化工作是班主任开展班级工作的重点和难点。在问题学生转化过程中，很多班主任会发现，语言说教会显得非常苍白，收效甚微。实践教育往往比理论教育有更加显著的效果。劳动教育作为整合性的实践教育，具有极强的育人功能，能够让学生在“他者”引导劳动的过程中“自我化”。笔者结合具体的问题学生转化的案例谈一谈劳动教育的实施与作用。

DOI pd52qokrd7/7878571

作者张惠敏张扬

机构地区天津市劳动保障技师学院天津市 300162

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词［］劳动教育问题学生德育案例研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）