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新时代高职院校学生科技创新实践教育工作路径探究

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摘要摘要：高职院校学生科技创新现状存在着多样性的发展，职业院校的学生更倾向对行业专业技术的学习，普遍对科技创新不感兴趣，并且存在理解片面，更呼应了学校的科技创新氛围不浓厚，学生的实践理论与求真能力处于传统的教育背景下。至此，本文提出学生的科技创新能力培养可着重于制度的革新，各类科技知识竞赛的开展，对科技创新活动建立奖惩机制等，以提升学生知识架构与科技创新观念和高职院校的教育实践氛围。

DOI rdx8ln75jl/7878725

作者谭译

机构地区重庆工业职业技术学院重庆渝北 401120

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词新时代高职院校教育科技创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）