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亲近自然快乐成长——幼儿园自然教育的探索与实践

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摘要【摘要】大自然是生命的发源地，亲近自然是幼儿的天性，幼儿园需遵循幼儿的身心发展规律，开发自然教育课程，培养幼儿亲近自然、热爱生活、珍惜生命、乐于探索的美好品质。基于此，要求幼儿教师积极探索幼儿园自然教育课程实施的可行之策，以自然为“课堂”，以自然为“教材”，让幼儿在大自然中解放天性，获得知识和经验，为今后的成长和发展奠定坚实的基础。本文先简要阐述了自然

DOI kd2w2wnrd6/7879138

作者尤云霞曹凤娟

机构地区常州市新北区魏村中心幼儿园 213127

出处《时代教育》 2023年15期

关键词幼儿园自然教育课程实施价值实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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