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小学音乐课堂“双师课堂”教学模式的探究

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摘要摘要：随着素质教育的深入改革，小学音乐教育作为文化素质教育的重要组成部分备受关注。然而音乐教学方法等方面过于陈旧，难以适应新时代的要求，小学音乐教育面临的问题和挑战也日益增加。以苏教版小学音乐教材为研究对象，探讨了新课改背景下小学音乐教育教学研究。通过阐述小学音乐教育的意义、分析新课程改革对小学音乐教育的影响等方面，确保小学音乐教育需要顺应新教育时代的要求，创新教学模式，提高学生的音乐审美素养和音乐素养，促进小学音乐教育的全面发展。

DOI ojnn7pgmjr/7881161

作者孙明蕾

机构地区日照市东港实验学校 276800

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学音乐课堂 “双师课堂” 教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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