医教协同背景下呼吸内科住院医师规范化培训教学模式的探索

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摘要 摘 要:在医教协同教育改革背景下,为了提高呼吸内科住院医师规范化培训的质量,改变传统呼吸内科临床带教方式, 采用新的临床教学模式,以提高规培医师临床知识、基础技能、人文素养、科研思维及医患沟通能力等综合素质为主要目标,同时建立较为完善的评价机制,为社会培养出符合临床需要的新型医学人才。
出处 《中华医学信息导报》 2023年13期
出版日期 2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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