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浅析小学语文教学中渗透劳动教育的实施路径

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摘要摘要：2020年教育部发布了大学、初中和小学等学校的劳动教育大纲，其中指出，劳动教育必须有机地纳入语文学科的教学。语文课程以“文以载道”的特点，为学生进行劳动教育提供了丰富的教学资源，并且是实现学生优秀劳动品质的重要责任。这对“五育并举”的教育理念而言具有划时代的意义。本文以小学语文教学为例，讨论了学生在语文教学中的劳动教育渗透问题，并提出了相应的解决措施，向中国小学教师提供思想和参考方法，以渗透到教学中的劳动教育。

DOI rj817kq940/7883410

作者曹兴丽

机构地区黄山市屯溪长干小学

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学语文，劳动教育，对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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