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小学英语教学中学生人文素养培养路径探讨

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摘要摘要：在开展小学英语教学时，既需要展现出英语的工具性，又要体现出英语的人文性特征。加强两者的衔接，在增强学生英语知识储备的同时，提高学生人文素养。本篇文章简要介绍了小学英语教学中学生人文素养的缺失，并提出了培养学生人文素养的路径，希望能够为小学生的发展提供支持。

DOI 3j76yk3541/7888429

作者钟莹

机构地区博罗县泰美楼下小学 516166

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词小学英语教学学生人文素养培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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