摘要
【摘要】:在对中学生进行心理健康教育时,应从教学和心理两个方面来保障学生的心理健康,为学生的全面、健康发展打下坚实的基础。在心理健康教育中渗透核心素养,能够提高学生的问题分析能力和解决问题的能力,同时也能更好地保护学生的心理健康。文章对初中阶段的学生进行了心理健康教育,并对其进行了深入的研究和讨论。本文研究以心理健康教育教学的核心素养为依据,以初中学生的认识自我心理辅导课设计为研究对象,从初中生心理、心理健康教育的培养策略等方面进行了论述。
出版日期
2023年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)