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小学班主任在学生心理健康支持中的作用

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摘要摘要：在新教育思想和理念下，班主任管理工作不仅仅局限于班级整体出发和对班级学生成长、纪律的管理，而是秉持整体兼顾个体的基本要求，在构建良好的班级风气的过程中更加关注学生个体的健康、快乐学习与成长。小学阶段正是学生个性化发展和认知构建时期，这一阶段学生无论是认知能力还是判断能力、是非观念以及个性品质等方面都需要教师和家长的积极引导，而班主任作为学生在校期间交流最多、了解最深入的老师，班主任的言行举止、教育管理方式和师德品性对学生学习和心理健康方面都能起到一个最直接的作用。基于此，下面就围绕班主任管理出发，简要谈谈其在学生心理健康支持中的作用。

DOI lde622r943/7890165

作者袁方华

机构地区略阳县何家岩小学 724308

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词班主任心理健康支持作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）