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“读译析背默仿”教学模式在高中英语阅读中的实施
“读译析背默仿”教学模式在高中英语阅读中的实施
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摘要
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DOI
lde62mle43/7891165
作者
杨珊
机构地区
海南屯昌思源实验中学
出处
《教育学文摘》
2023年16期
关键词
“读译析背默仿”课程模式
阅读教学
学生
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年16期
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