分级阅读对初中英语学习者文化意识和跨文化交际能力的培养研究

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摘要 摘要:本研究旨在探讨分级阅读对初中英语学习者文化意识和跨文化交际能力的培养作用。通过采用实验法和问卷调查法,对实验组和对照组进行对比分析,结果显示分级阅读能够有效提高初中英语学习者的文化意识和跨文化交际能力。
出处 《中小学教育》 2023年18期
出版日期 2023年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)