首页 > 《中国教师》 > 2023年19期 > 以情激趣以境利学——初中英语课堂教学中情境应用的感悟

以情激趣以境利学——初中英语课堂教学中情境应用的感悟

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文主要针对初中英语课堂教学中情境应用的感悟进行探讨，先阐述了情景教学法在初中英语教学中的重要作用，如营造出良好的语言环境、提高学生对英语学习专注度、激发学生英语学习兴趣等，然后又提出了几点切实可行的应用措施，主要包括创设故事情景，提高学生学习兴趣、创设活动情景，增强学生自身的体验、创设多媒体教学情景，加强学生的理解、创设表演情景，强化学生英语实践能力，进而充分发挥出情景教学法在初中英语课堂教学中所起到的作用。

DOI pd52v2xrd7/7892995

作者辛克玮

机构地区绥化市第五中学校 152000

出处《中国教师》 2023年19期

关键词初中英语课堂教学情景应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李洪建. 浅谈初中英语课堂激趣.教育学,2012-11.
2付利英. 初中英语课堂激“趣”浅谈.英语,2011-12.
3关秀艳. 初中英语课堂激趣之我见.文化科学,2019-04.
4石利亚. 初中英语课堂教学中情境的创设.教育学,2021-03.
5彭家琼. 初中英语课堂教学中情境的创设.教育学,2023-04.
6张珊珊. 初中英语课堂教学激趣“三法”.教育学,2019-10.
7邵崇媚. 以情激趣以学促教绽放课堂----促进初中英语课堂有效性例谈.教育学,2021-12.
8刘万鹏. 浅谈初中英语课堂的激趣.英语,2011-12.
9刘青. 初中英语课堂教学中情境教学的有效应用.教育学,2020-08.
10赵淑香. 激趣——在初中英语课堂中的应用.教育学,2014-07.

来源期刊

中国教师

2023年19期

以情激趣以境利学——初中英语课堂教学中情境应用的感悟

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

以情激趣 以境利学——初中英语课堂教学中情境应用的感悟

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

以情激趣以境利学——初中英语课堂教学中情境应用的感悟

同分类资源更多