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0-3岁婴幼儿音乐律动游戏的组织与实施

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摘要摘要：本研究旨在探讨0-3岁婴幼儿音乐律动游戏的组织与实施，以促进其全面发展。通过系统性的文献回顾和实地观察，本文深入分析了音乐律动游戏对婴幼儿感知、运动协调、社交互动等方面的积极影响。研究发现，科学组织和实施音乐律动游戏可以激发婴幼儿的学习兴趣，提高他们的运动协调能力，促进语言发展，并增强社交技能。本文在论证音乐律动游戏的重要性的基础上，提出了一套系统的组织和实施策略，为早期教育提供了有益的参考。

DOI 2d38q89nj9/7893043

作者张旭

机构地区单位：保定幼儿师范高等专科学校

出处《中国教师》 2023年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）