摘要
如今，我国义务教育在人才培养方面已经取得显著的成绩，但是仍然不可避免地受到传统教育的冲击，对应试教育十分重视而缺少对学生劳动品德的训练和陶冶。小学数学作为学生接受义务教育基础学习阶段的主要课程，当然或多或少也会受到应试教育部分的负面影响。要克服这一消极影响，强化学生劳动品行的修养，使之成为教育领域中的一个重要主体、课堂教学中的主讲者和知识灌输给学生的传道者，教师应该深思采用何种教学措施才能使两者相结合并把劳动教育贯穿于小学数学教学的过程中？本文对这一问题进行了探索，并论述了劳动教育与小学数学教学融合的有效途径和策略。
出版日期
2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
