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儿童视角下幼儿运动的再认识——因地制宜开展幼儿园体育活动的实践探索

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摘要摘要：从儿童视角看幼儿园运动，它在本质上是幼儿的一种意义性事件。在户外区域性自主运动中，幼儿是作为一个个活泼的、完整的人投入其中的。本文从拓展幼儿户外体能活动的空间，创设支持性的运动环境，探究幼儿体育运动的科学性，营造体验式的运动氛围两个方面，开展实践与探索，对儿童视角下幼儿园运动进行再认识。

DOI 34gzwpk0j9/7901579

作者傅红玲

机构地区福建省南平市实验幼儿园福建南平 353000

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词儿童视角幼儿运动支持性科学性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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