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浅谈小组合作教学模式在低学段小学美术课堂的运用
浅谈小组合作教学模式在低学段小学美术课堂的运用
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摘要
摘要:在美术教学中,如何让学生主动参与,让他们有兴趣,乐意去学,选择学生喜爱的活动方式十分重要。而小组合作已成为我的美术课上学生最喜欢的一种活动方式。小组合作对小学低学段学生的学习和认知有非常大的促进作用,它能激发学生的创作力,有助于培养学生的合作意识和合作技能,有利于学生之间学习、认知方面的交流、沟通,培养学生的团队精神、人际交往,在良好的氛围中培养对美术的兴趣。
DOI
ojz2werrj5/7904422
作者
耿亚辉1
宫天姣2
机构地区
1洛阳市道北路小学 471000; 2洛阳市老城区第二小学 471000
出处
《中国教师》
2023年17期
关键词
美术课堂
小组模式
合作学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年17期
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