摘要
摘要：近几年，具有中国优秀传统文化元素的内容越来越频繁地出现在我们的眼前，这也让我们重新认识到传统文化对学习和生活的重要作用。一个国家的文化是其民族的根和魂。我国的传统文化更是历史悠久，内涵丰富。现在我国强调四个自信，其中最深远最持久最根本的力量还是需要文化自信。梁启超先生说过："少年智则国智，少年强则国强。"由此可知，继承和发扬优秀传统文化是青少年必不可少的担当与责任[1]。而将传统文化的继承与发展实践在学校教师的教学中势必成为一种新的趋势与不可阻挡的力量，因为学校才是学生学习与受教育的主阵地，也是我国培养促进祖国建设与进步的优秀下一代之地。儿童立场下的传统文化教育也代表着新时代的人文理念，因此让传统文化走进学校，让处于关键期的小学生通过对于优秀历史作品有更加深刻的理解，对于小学语文教学是很关键的一步。
出版日期
2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
