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高考数学总复习的实施策略

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摘要受应试教育的影响。特别是在高三备考复习阶段．由于时间紧内容多，许多教师习惯于“我讲你听”“我说你背”的越俎代庖式的教学．学生处于被动的接受地位，这样的教学与新课程理念是相违背的．因此．备考复习应在教师的指导下学生亲自参与归纳、总结，

DOI 0dpq09no42/790993

作者黄为

机构地区不详

出处《师道：人文》 2009年08X期

关键词数学总复习高考备考复习新课程理念应试教育复习阶段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）