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“双减”背景下小学语文作业设计与实施研究
“双减”背景下小学语文作业设计与实施研究
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摘要
摘要:本文针对双减背景下小学语文作业设计与实施策略进行研究,从而结合自己教学实践经验,来从全面解读教材、分层设计作业、融入实践作业、鼓励积极参与、减少重复作业、提升作业质量三个方面入手,来提出几点教学建议,希望为相关阅读参考者提供一定的帮助。
DOI
g4q391zoj8/7910400
作者
汪静
机构地区
安徽省阜阳市颍州区阜纺小学236000
出处
《中国教师》
2023年17期
关键词
双减背景
小学语文
作业设计
分层作业
实践作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年17期
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