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数字化时代下的高中化学虚拟实验室设计与实践

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摘要摘要：数字化时代的高中化学教学日益受到关注，为适应这一趋势，本研究设计并实践了一套高中化学虚拟实验室。通过整合先进的虚拟现实技术与化学知识，提供交互式的实验环境，以满足学生在实验方面的需求。实践结果表明，虚拟实验室不仅丰富了实验内容，提高了学生的学科兴趣，同时也有效弥补了传统实验受限的问题。本研究为高中化学教学的数字化转型提供了可行的方案。

DOI 54yo3n09d0/7913428

作者郭玉萍

机构地区河北省承德市兴隆县第一中学 067300

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词虚拟实验室，数字化时代，高中化学，实践设计，交互式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）