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在研究中自主发展，在协作中提升合力

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摘要课改几年来，我校一直把教师队伍建设作为一项霹要的工程来设计、规划和落实，并以教师的发展为龙头带动学校整体工作的提升。2005年，我校正式成立了“教师专业发展中心”和“校本课程研究中心”，从教学、学习、科研、协作四方面，有计划、有步骤地引领教师多方位成长。我们构建了具有中关村一小特点的“教、学、研、协同期互动式”的校本教研模式，实现了教师专业化的加速发展。

DOI 0dpq097w42/791393

作者刘畅

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学学校管理》 2009年9期

关键词自主发展协作教师队伍建设教师专业化合力课程研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）