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基于核心素养的初中数学“综合与实践”活动课的教学实践研究

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摘要摘要：随着社会的不断发展，学校教育也步入改革时代。《义务教育阶段课程标准（2022年版）》的颁发再一次让众多教育工作者开始关注课程教学模式的创新。初中阶段数学课程是培养学生逻辑思维能力和空间想象能力的关键科目，综合与实践活动课程能够有效助力学生达到这一目标，培养学生核心素养。因此，教师要根据学生的具体学情特点，充分发挥综合与实践活动课程的引导作用，让学生对数学课程产生更高的期待。基于此，本文从不同角度详细阐述在核心素养背景下，初中数学综合与实践活动课程开展的具体模式。

DOI 2d38kp3lj9/7915591

作者刘伟东

机构地区广东梅县外国语学校 514799

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词核心素养初中数学 “综合与实践”活动课教学实践研

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）