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《中国教师》
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2023年19期
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高中数学教学中应用小组合作学习模式的策略分析
高中数学教学中应用小组合作学习模式的策略分析
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摘要
摘要:高中的数学比较困难,许多学生因为没有正确的学习方式和解题技巧,在课堂上只听老师讲课,下课后就会做大量的解题,但这种方法的效率并不高,而且他们一直以来都是依赖老师,忽视了自己对数学的理解,导致了基础知识的缺乏。文章从高中数学教学的基本原理出发,结合新形势下新课改对学生的素质教育提出了一些建议,并提出了一些建议,希望能为高中数学教师提供一些有益的启示。
DOI
54kg70l0dk/7917257
作者
王建松
机构地区
江苏省淮安市涟水县第一中学 223400
出处
《中国教师》
2023年19期
关键词
高中数学
小学合作学习
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年19期
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