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红色文化在小学德育工作中的实践策略

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摘要摘要：让小学生通过政治“活教材”的学习，不仅能使其坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，还能够帮助小学生准确把握历史规律、清晰认识中国国情。所以在小学红色文化德育路径的探究中，红色文化融合“四史”的教学活动的创新设计必不可少。

DOI lj1mx8l7jv/7926768

作者晋见明徐菁李文倩

机构地区河南省鹤壁市辅仁小学河南省鹤壁市 458030

出处《中国教师》 2023年20期

关键词红色文化小学德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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