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以美育美，美美相成——谈小学美术课堂教学的德育渗透

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摘要摘要：小学美术课程要以培养学生为己任，不仅要传授绘画基础知识，还要激发学生的创新性和创造性，使他们受到美术的熏陶，为未来的艺术素养奠定良好的道德基础。美育是建立在学生认知基础上的教育理念和思想，通过教师的科学指导，对美术教育的提炼和延伸，使学生在感知艺术内涵、了解艺术魅力、提高认知的基础上，积极参与艺术教育，有良好的审美素养。以美育美，美美相成，美术教育是大环境，美育是审美教育、情操教育、心灵教育，以美育美能够丰富学生的想象力，温润学生的心灵，激发创新创造活力。

DOI g4q3v789j8/7928396

作者梁展华

机构地区广州市增城区荔城街中心小学邮编：511300

出处《时代教育》 2023年20期

关键词小学美术德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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